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「行列のできるノート」は芸術品

どうしてそんなに
きれいにノートを取るの？

村田　高島のノートはどれも参考書みたいにきれいや。とくに幾何のノートは、図形も正確やし、芸術品の域やな。

荒木　先生が猛スピードで板書するのに、よくこんな丁寧に書けるな。

國友　余白も随分とってるな。

高島　新しいテーマになったら、すぐページを変えてる。

村田　ぼくはできるだけ詰めて書く。ノート節約派なんや（笑）。

荒木　村田の1ページ分を、高島は3、4ページも使って書いてんぞ！

高島　実はきれいに見えるのには秘密があってな。罫線にドット（点）が付いてるノートを使ってるからなんや。

村田　ドットを目印に線をつなげば、図形がうまく描けるというわけなんか。

高島　書き出しも揃って見やすくなるから全科目に使ってる。お薦めやで！

國友　高島のノートは見やすいだけじゃなくて、内容も完璧やからテスト前は写させてもらってる。とくに公民はすごい。最近はほかの友達の予約も増えてるし。

荒木　公民は毎回3～5個ぐらいのキーワードしか板書せんから、写させてもらう必要ないんちゃう？

村田　雑談的な話が多いもんな。

高島　そこからテストに半分ぐらい出るんや。だから雑談も書き取ってる。

一同　ほんまや！　ほぼ書いてるわ。

荒木　テストでは自由記述が多いし、だいたい合ってれば点数もらえるから写さんでええやろ。

高島　でも、考えるときのヒントになるし、写しておくと安心なんや。

村田　「地球温暖化」についてグループ発表したときの、生徒の発表も書いてるな、このノート。

高島　先生の感想も、全部書いてるで。

國友　解説ばっちりの教科書ガイドみたいやな。いつも助かってるわ！

村田　実を言うと、ぼくはノートなんか自分だけがわかってれば十分と思うんやけど、なんで高島はそんなにきれいに書こうとするんや？

高島　そうやな。きっかけは、塾で欠席者用にノートをコピーさせてやる役目を負ってからかな。「あとで誰が見ても、ぱっと見てわかるように書こう」という意識が芽生えたんや。

一同　そんな意識、ふつうないやろ（笑）。

高島　二人の弟が、将来、受験勉強するときに見せてやって、すぐ頭に入るように書いとこうという思いもあるわ。

村田　かわいがっている弟に財産を残そうという意志があるわけか。

國友　立派やわ。ぼくなんて、テストが終わったら必要ないから捨ててるで。

高島　小学1年から全部とってあるよ。

村田　芸術品やし、ノート博物館が作れそうやな（笑）。

高島　みんなのノートも見せてや。

荒木　地理のノートは、テストの暗記対策に役立つように、三学期からちょっと工夫したんや。

村田　チェックペンで真っ赤やな！

荒木　プリント（授業中に配られる）をノートの左側に張って、板書はノートの右側に書いてる。

國友　地理はノートを作ってないわ。板書は、プリントに直接書き込んでる。

村田　ぼくも。地図とかはすごく小さくなるけど、関連項目のすぐ横に書いたほうがわかりやすいし。

荒木　地図は大きいほうが見やすいから、地図帳を見ながらノートに写す。

高島　地形がリアルやなあ。これはテスト勉強のときわかりやすくてええな。

村田　ぼくはノートの取り方には全然こだわらんから、工夫してるのはテスト対策のまとめ用紙ぐらいやな。

荒木　字が細かいなあ！

村田　B4サイズ1枚に、プリント5～10枚分の内容を書き出してるんや。

高島　内容がトビトビになってるな。

村田　自分がわかってるところは書く必要ないから切り捨てて、覚えにくい個所だけを書き出してる。

高島　なるほど。プリントを自分仕様に再編成するわけやな。

國友　ぼくはテスト前は、本当に高島のノートが頼りなんや。

高島　コピーはせんで、自分でちゃんと書き写してるからよしとしたろ（笑）。

荒木　何を考えながら写してんの？

國友　高島のノートを解説書として、自分に説明したり語り聞かせながら読んでる感じ。朗読みたいに。

村田　それは一番理解が深まるなあ。

荒木　そういえば、中学受験時代は、全く算数のノートを取らんかったわ。

高島　信じられへん！　間違えた問題の解き方もか？

荒木　うん。解説を聞いて考えるだけ。

高島　そのときわかってても、あとで忘れて、「何やったかな？」となったら、ノートがないと困るやろ？

荒木　算数ではそんなことなかった。

高島　荒木は天才肌や！　あの難問を全然ノートに取らんでわかるなんて！

國友　ぼくも、じっと板書を見てるほうが多かったわ。それに算数の図形は定規を使わずにフリーハンドで描いてたし。だから解くのも早かったで。

一同　すごいな、これ！

荒木　円もコンパス使ってないん？

國友　簡単や。どんな図形も、描く前に、だいたいの見当をつければええだけやし。早く書けるし、ドットノートもいらん。

高島　いや、ぼくは一生手放せん！

村田　ぼくは今と同じで、ノートに取る必要があるかないかを選別して、取らん場合、別の問題を解く時間にしてたわ。

高島　わかった！　天才タイプは、ノートを取らないでも、聞いてすぐ理解できる。でも、ぼくは天才タイプじゃないから、ノートをひたすら取ってるんや。

荒木　国語も全然取らなかったなあ。

高島　どうやって勉強したん!?

國友・荒木　頭の中で理解してたんや。

高島　ぼくは授業中、聞いててもよくわからんことがあるから、とりあえずノートを取っておけば安心やと思って書いてた。塾の帰りの電車の中でノートを見て復習して、やっと「こういうことやったんだ」と理解してるで。

荒木　国語は全く同じ設問が出る確率が低いから、わからんことを書いても意味がないって割り切っとったわ。

高島　ぼくは国語の記述問題の解説は、一番大事やと思ってたよ。できたやつも、とにかく全部写してたわ。

國友　何を考えながら写してるん？

高島　「自分の解答の導き方と合ってるかな」とか、「もっと具体的に書くべきやったな」とか。板書と自分の答えを頭の中で照らし合わせて再確認してた。

荒木　あんなにノートを書きながらも、脳をフル回転させてたわけか。要は授業に集中してるってことや。

高島　その習慣で中学に入っても、途中でわからんことがあると、今ここで集中して聞いてちゃんとノートを取ろう、ノートで復習したら、後で絶対理解できるっていう思いはあるなあ。ノートに自分の思考の跡を残そうという意識はあるわ。

村田　だから、復習に役立つんやって！

一同　高島はこれからもノートの神様としてがんばってくれや！