語学としての英語だけでなく、英語を通じた 「国際理解教育」にも注力（写真はイメージ）。

　関西を代表する私大「関関同立」の一角として、123年の歴史を誇る関西大学。その関大が、2010年、高槻に新キャンパス「高槻ミューズキャンパス」の開設を構想し、小学校の設置を企図している。関大は、幼稚園、中学校、高等学校をすでに併設しているが、関関同立のなかでは唯一、小学校をもたず、その新設は学内外から待望されていた。
　小学校の新設自体は珍しくはない。近年、有名私大の小学校新設は相次いでいる。だが関大の構想はそれらと一線を画す。新キャンパスに設置されるのは小学校だけではない。同時に中学、高校も新設され、12年間を1つのキャンパスで学ぶ、一貫した体系的なカリキュラムが構想されているのだ。新キャンパスにはJR高槻駅北側に敷地約1万7000平方メートルを確保。学びやの高層ビルには大学や大学院も設置され、社会人も学生に迎える。ここまで幅広い年代が一つの場で学ぶ構想は、世界でも先駆的といえる。
　こうした、独自の一貫教育から期待されることはさまざまだ。「教育理念の浸透」「異世代との交流」「地域との絆の強化」等々……。一方で、大学と連携した一貫教育としては、大学の「知的資産」の活用が大きな利点となる。今回の構想では、例えば総合情報学部と連携し、ICTを活用した教育が導入される。これらの関大ならではの知的資産やコンテンツが、どんな魅力的な学びを演出するか、期待を込めて注目したい。

スパイラルアップ型教育で確かな学力を発展的に身につける 従来の教育では、小学校から中学校へ進学する際、カリキュラムの重複や隙間ができ、中１ギャップが生じた。同一キャンパス内での12年一貫教育だからこそ、教師間の連携も容易になり、内容を深めながら段階に応じて繰り返し学べるスパイラルアップ型カリキュラムが可能となる。

公立中学校の英語教諭を務めた経験を生かし、学部や大学院で英語教育法の教壇に立つ。ラジオ講座テキスト執筆協力やテレビ出演でも著名。01年、（財）語学教育研究所よりパーマー賞受賞。

25年以上、神戸市や島根県の公立中学校で英語を教え、04年に日本語版「News week」で「世界のカリスマ教師100人」の1人に選ばれた田尻悟郎先生。07年に関大に着任し、一貫教育のあり方について積極的に提言している田尻先生は、その魅力をこう語る。 「教育の一番大きな部分は、生徒と共に生き方を考えること。自分が得意なこと、向いていること、できること、好きになれるものなどを探して、我々は日々生きている。生きるというのは、自分の適性を探す旅。その意味で、長い年月、適性を一緒に考えることができる一貫教育には、大きな魅力がある」 　そんな田尻先生は、毎週のように全国の小中高を訪問して現場での事実を分析・研究しており、英語教育カリキュラムや教員の授業実践力の向上など、新キャンパスの教育構想にかかわっている。関大が誇る“カリスマ教授”や知的資産は、ここでも一貫教育を充実させるべく活用されているのだ。さらに、田尻先生は、自身を含めた教員たちにも提言する。 「先生方は自ら求めて勉強するべきだと思います。努力をしている限り、人間力は年を重ねるほど上がる。何歳になってもできないことはあるけれど、それを克服する努力をしている姿を、生徒に見てもらいたい。それが人生の先輩としての、後輩に対するエールになると思います」 　そんな熱い思いを共有する先生たちが、新キャンパスで未来の大学生と語りあう日は、遠いことではない。

• 
  関西大学の学生による「サッカー教室」の取り組み。こうした光景が、日常のものになる。

• 
  これまでに行われた「サイエンスセミナー」。大学生と小学生との多様な交流が期待される。